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?動(dòng)科學(xué)院研究生會(huì)組織團(tuán)學(xué)組織學(xué)生骨干開(kāi)展“學(xué)《加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)》精神,強(qiáng)人才使命擔(dān)當(dāng)”專(zhuān)題學(xué)習(xí)

2025/06/11 21:08  圖文丨呂欣宇、黃冬梅、張文婷  閱讀:

為深入學(xué)習(xí)《加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)》文章精神,結(jié)合獸醫(yī)學(xué)、畜牧學(xué)、水產(chǎn)漁業(yè)等專(zhuān)業(yè)實(shí)際錨定人才發(fā)展方向,6月10日下午,廣西大學(xué)動(dòng)物科學(xué)技術(shù)學(xué)院研究生會(huì)學(xué)生骨干及專(zhuān)業(yè)代表在第十六教學(xué)樓208舉行“學(xué)《加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)》精神,強(qiáng)人才使命擔(dān)當(dāng)”主題學(xué)習(xí)會(huì)。活動(dòng)旨在引導(dǎo)學(xué)生理解“中國(guó)特色社會(huì)主義教育強(qiáng)國(guó)”的內(nèi)涵,尤其是“自強(qiáng)卓越的高等教育體系”“產(chǎn)教融合的職業(yè)教育體系”對(duì)人才的要求,激發(fā)將專(zhuān)業(yè)所學(xué)融入“科技支撐力”“民生保障力”建設(shè)的責(zé)任感,推動(dòng)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)與行業(yè)需求、國(guó)家發(fā)展同頻共振。

《加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)》明確,教育強(qiáng)國(guó)需具備強(qiáng)大的人才競(jìng)爭(zhēng)力、科技支撐力等核心能力,其中高等教育體系的“自強(qiáng)卓越”要求專(zhuān)業(yè)人才既筑牢理論根基,又能對(duì)接行業(yè)實(shí)踐。獸醫(yī)學(xué)、畜牧學(xué)及水產(chǎn)漁業(yè)作為服務(wù)畜禽健康、公共衛(wèi)生安全的關(guān)鍵專(zhuān)業(yè),是“民生保障力”的重要組成部分;同時(shí),疫病防控、生物安全技術(shù)研發(fā),也是“科技支撐力”的實(shí)踐落點(diǎn)。全體參與人員需以文章精神為指引,將思政引領(lǐng)融入專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí),在臨床診療、科研攻關(guān)中踐行“強(qiáng)則產(chǎn)業(yè)安、民生

穩(wěn)”的使命,成長(zhǎng)為兼具專(zhuān)業(yè)能力與家國(guó)情懷的人才。

圖文丨呂欣宇、黃冬梅、張文婷

編輯丨馬朝陽(yáng)

一審一校丨馬朝陽(yáng)

二審二校丨劉誠(chéng)

三審三校丨楊雪




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